Há aprendizados que não se alcançam apenas em sala de aula. Ao aproximar a formação acadêmica de demandas reais da sociedade, os projetos de extensão permitem que estudantes coloquem em prática conhecimentos desenvolvidos ao longo do curso e, ao mesmo tempo, contribuam com instituições e comunidades externas à universidade. Foi com essa proposta que uma parceria entre a Universidade Veiga de Almeida (UVA), por meio do curso de Comunicação Social – Publicidade e Propaganda, e o Futuros – Arte e Tecnologia mobilizou mais de 60 estudantes em uma pesquisa sobre a percepção dos visitantes do espaço cultural.
Desenvolvida no segundo semestre de 2025, a ação integrou a disciplina Pesquisa e Inteligência de Mercado, ministrada pelo professor Eduardo Bianchi para uma turma do turno da noite. Divididos em diferentes grupos, os estudantes participaram de um processo estruturado de pesquisa, com planejamento, visita de campo ao espaço cultural, localizado no bairro do Flamengo, na Zona Sul do Rio de Janeiro, e entrevistas com o público frequentador. O trabalho buscou compreender como os visitantes percebiam o Futuros e sua experiência no local.
A partir dos dados coletados, os grupos elaboraram diagnósticos e desenvolveram insights de planejamento para a instituição parceira, aplicando, em uma situação concreta, métodos e procedimentos trabalhados na disciplina. Os resultados foram apresentados em sala de aula, no dia 3 de dezembro, a representantes do Futuros, Marcela Cunha e Luana Ribeiro, criando um espaço de interlocução entre estudantes, professor e instituição.
“Acredito que o trabalho de extensão realizado pelos alunos da disciplina Pesquisa e Inteligência de Mercado para o Futuros foi um grande acerto da UVA. Movimentamos mais de 60 alunos para realizar uma pesquisa com planejamento estruturado, incluindo a visitação de campo e as entrevistas com o público frequentador. Os alunos também produziram um diagnóstico preciso e desenvolveram insights de planejamento para uma empresa parceira da Universidade. É um aprendizado que não se alcança apenas em sala de aula, é uma conexão entre teoria e prática”, destaca o professor Eduardo Bianchi.
